Conceptos básicos

La geometría es una rama de las matemáticas que estudia: puntos, rectas, planos, polígonos, poliedros, curvas, superficies…
El reconocer las distintas figuras geométricas es elemental tanto en las escuelas primarias como en la vida diaria.
Las figuras geométricas pueden ser regulares o irregulares debido a los distintos lugares donde las puedes encontrar. Un estuche tiene una forma regular de un rectángulo, como a su vez una llanta la tiene de círculo; sin embargo, una pluma o una silla tiene formas irregulares.
Es por eso que el reconocimiento de las figuras geométricas va ampliar la visión de las personas en cualquier aspecto de la vida cotidiana.

Actividades

Dibujar un triángulo. Primero se trazará la base que constará de 5 cm. de largo. Después, exactamente en la mitad de la línea trazada (2.5 cm.) trazar una línea hacia arriba con una longitud de 4 cm. Después, unir los puntos en las extremidades de la línea base con el punto final de la línea vertical. Finalmente borrar la línea vertical.

Dibujar un cuadrado. Trazar una línea horizontal de 5 cm. de largo. En los extremos de la línea base, trazar dos líneas verticales hacia arriba con una longitud de 5 cm. cada una. Finalmente, unir los puntos de las dos líneas verticales.

Dibujar un rectángulo. Trazar una línea horizontal de 5 cm. de largo. En los extremos de la línea base, trazar dos líneas verticales hacia arriba con una longitud de 2 cm. cada una. Finalmente, unir los puntos de las dos líneas verticales.
Dibujar una circunferencia. Abrir el compás exactamente a 5 cm. para realizar esta operación es necesario tener una regla como patrón de medida. Una vez realizado esto, trazar el círculo.

Encontrar dentro del salón de clases objetos que se relacionen con las figuras geométricas trazadas. Debajo de ellas escribir el nombre de la figura.

Información Apoyo

• http://www.escolar.com/menugeom.htm



• http://www.geolay.com/contenidogeometria.htm



• http://www.bbo.arrakis.es/geon/



• http://www.sectormatematica.cl/geometria.htm



• http://www.math-online.cl/mate2003/geometria/geombasica.htm



• Franco, A (2001) Matemáticas 2. México: Ecuación Preescolar.



• Popoca, J. (2001) Alebrije: Matemática para primaria 2. México: Norma educativa.

Evaluación

En la primera actividad se evaluará en el alumno el trazo exacto de las figuras geométricas. Para esto se utilizará regla para comprobar las medidas exactas de las figuras.

En la segundad actividad se evaluará la habilidad del alumno para relacionar las figuras geométricas con su entorno. Esta evaluación constará de la coherencia de comparación entre los objetos seleccionados y las figuras geométricas usadas.

Conclusión

Al finalizar esta actividad se logrará un trazo adecuado de las figuras geométricas descritas en las actividades. A su vez, la identificación de las figuras geométricas básicas, su relación y comparación con objetos dentro de su entorno serán alcanzados y comprendidos.